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quinta-feira, 28 de março de 2013

Rflexão sobre as mudanças ocorridas na escola em relação a informática

Reflexão: 


  1. Qual destes três agentes (escola,professor,aluno) mais mudou em 30 anos?Qual menos mudou.Em que aspectos ocorreram mudanças.Porque não ocorreram mudanças? Que mudanças você sugere para a educação?
  2. Relacione e exemplifique,conforme sua prática (como professora ou estudante)os aspectos que facilitam ou dificultam a utilização dos computadores na sala de aula.



    Hoje vou descrever e refletir sobre as mudanças ocorridas no cenário educação nos últimos 30 anos. Acredito que o que mais evoluiu foram os alunos que a cada dia estão mais conectados com o mundo tecnológico. Os professores e a escola estão em processo de engatinhar, enquanto os alunos já estão correndo. Falta um pouco de interesse do sistema de ensino para que a mudança ocorra com a mesma velocidade que é exigido, mas aos poucos vamos quebrando paradigmas e modificando a estrutura metodológia do ensino e introduziremos a Nova Era educacional, visando um aprendizado mais coeso e significativo dos alunos.
    Quando fiz meu estágio, tive a oportunidade de utilizar de computadores com os alunos, porém na escola que estava não tinha acesso a internet, o trabalho que fiz com eles foi no paint para que eles reproduzissem a bandeira de Gravataí, e para minha surpresa, saíram desenhos magníficos e semelhantes com o desenho original da bandeira. E os alunos adoraram, pois não sabiam que o computador dava para fazer desenhos. Contudo, a informatização na sala de aula é fundamental, serve como uma ferramenta para auxiliar o trabalho do professor, com programas, jogos, o que despertem a tenção dos educandos com a intensão de educar e ensinar de forma significativa e prazeirosa. 

Um comentário:

Beatriz Souza disse...

A Internet e o contato que o aluno pode vir a ter é de grandes oportunidades onde muitas vezes um mundo desconhecidos. Os alunos que obtem o contato com computadores acrescenta uma prática a mais de conhecimento e formas de aprendizagens.